CZY MATEMATYKA MOŻE PRZYDAĆ SIĘ W KUCHNI ? – ZAJĘCIA PROJEKTOWE W KLASIE III
Podczas zajęć projektowych uczniowie klasy 3 wspólnie ustalili, że matematyka jest przydatna w kuchni. W każdym przepisie niezwykle ważna jest ilość i kolejność dodawanych składników. Uczniowie testowali „Ile soku jest w soku?” na początku próbując sam sok, a następnie mieszając go w różnych proporcjach z wodą. Podczas podziału papierowej pizzy poznawali ułamki ½, ¼, itp. Przy przygotowaniu masy solnej dowiedzieli się, że przy wyrabianiu ciasta niezwykle istotne są proporcje składników. Z przygotowanego ciasta lepili owoce i warzywa. Lekcja matematyki w praktyce pozwoliła uczniom na zdobycie nowej wiedzy podczas świetnej zabawy.
